机译：科学讲座和学习班研究生和高等本科课程与传统讲义形式的实质性偏离模型
机译：注意事项格式和难度影响教练的讲义笔记
机译：基于幻灯片的讲座对大学生学习的影响：幻灯片可访问性，记笔记差异和记忆期限的混合影响
机译：使用传统的授课形式和在线-传统的混合授课方法评估气候变化作为通识教育本科课程的有效性
机译：在有机化学讲座中分析定序授课和实验室教学对学生学习和学习化学动机的影响。
机译：演讲记忆：演讲形式如何影响学习体验
机译：从基于讲座的格式改变为团队学习/项目驱动格式：经验教训
机译：约翰F.莫里森军事历史讲座。军事领导与美国经验。
